RSS Feed

lunes, 18 de octubre de 2010

El Projecte 1x1

El projecte eduCAT 1x1 és la concreció a Catalunya del projecte "Escola 2.0". Té 3 característiques principals:
1.Proporciona als alumnes ordinadors ultraportàtils com a eines personals de treball.
2.Dota totes les aules que hi participen amb pissarres digitals i xarxa local sense fil: Wi-Fi.
3.Substitueix progressivament els llibres de text en paper per llibres de text electrònics per a l'alumnat.

Fases:
Fase 1: del setembre al desembre del 2009
En aquesta fase del projecte participa l'alumnat de 1º d'ESO de 200 centres de secundària voluntaris.

Es desenvolupa en dues modalitats:

a) Modalitat 1x1

Hi participen 63 centres, aproximadament 6.222 alumnes.

Requisits:
Les aules han de tenir pissarra electrònica i xarxa Wi-Fi.
En el 60% de les matèries (almenys 5 assignatures) s'han d'utilitzar llibres de text i quaderns d'exercicis electrònics.
El professorat ha d’emplenar uns qüestionaris d'avaluació dels materials digitals.
Tot l'alumnat i el professorat han de tenir un ordinador personal.

b) Modalitat de coexistència

Hi participen 137 centres, aproximadament 15.775 alumnes.

Fins al desembre del 2009 es combina l'ús dels llibres de text en paper amb el dels electrònics, tant a l'aula com a casa, i no cal tenir ordinador.

A partir del gener del 2010, quan el centre ho consideri convenient, es podrà passar a la modalitat 1x1.

Requisits
Les aules han de tenir  pissarra electrònica.
En el 25% de les matèries (almenys 2 assignatures) s'han d'utilitzar llibres de text i quaderns d'exercicis electrònics.

El professorat ha d'emplenar uns qüestionaris d'avaluació dels materials digitals.
Els centres han de tenir espais amb ordinadors connectats a Internet on l'alumnat  pugui fer els exercicis o consultar els llibres electrònics fora de l'horari escolar.

Fase 2: del gener a l'abril del 2010
Es preveu treballar amb 8 centres d'educació primària per estudiar com cal plantejar el projecte 1x1 en l'educació primària. Quatre d'aquestes escoles tenen encomanada la missió d'elaborar una guia de bones pràctiques, atès que ja han experimentat l'ús intensiu de l'ordinador a l'aula; les altres quatre escoles són les encarregades de posar-les en pràctica.

Fase 3: de l'abril al juny del 2010
S'han d'incorporar a la modalitat 1x1 aproximadament 11.500 alumnes més.

Fase 4: a partir del setembre del 2010
A l'inici del curs 2010-2011 el projecte eduCAT 1x1 s'ha estes a tot l'alumnat de primer i segon d'ESO té en compte l'ús d'un ordinador portàtil per part de cada alumne o alumna i la transformació de les actuals aules en “aules digitals”, amb accés a Internet i a continguts i recursos educatius en format digital. EduCAT1x1, tot i tenir la seva pròpia estratègia, aprofita els recursos que el Ministeri d'Educació posa a disposició de les comunitats autònomes mitjançant el projecte d'àmbit estatal "Escuela 2.0".


Objectius finals del projecte
  • Convertir l’ordinador en l’eina personal de treball dels alumnes
  • Proporcionar la gratuïtat del llibre de text a Catalunya basada en la utilització del format digital i el model 1:1 (1 alumne - 1 ordinador)
  • Subministrar la base per a l’educació dels alumnes en la “vida en un món connectat”
  • Situar Catalunya com a país capdavanter en l’ús de les TIC a l’educació 



Video resum del projecte 1x1: 

La Prestatgeria Digital

La Prestatgeria Digital és un espai des del qual els centres docents i altres entitats relacionades amb la docència i el Departament d'Educació poden crear llibres digitals de manera senzilla i còmoda. Aquest llibres poden ser creats de manera col·laborativa per diverses persones i disposen d'eines d'edició que faciliten el treball de l'alumnat.
A mesura que es creen llibres nous, queden emmagatzemats a la Prestatgeria i estan a l'abast de totes les persones que els vulgui consultar.
El catàleg disposa d'una eina de cerca que facilita trobar i filtrar llibres segons uns criteris que defineix el propi usuari o usuaria.
Els continguts dels llibres es presenten amb el programa MyScrapBook que té llicència GPL i sobre el qual s'han incorporat un conjunt de millores interessants.

"Clickeu aquí si voleu ampliar l' informació"


El programa MyScrapbook té llicència GPL. Aquest programa permet mostrar continguts al web en format de llibres. També posa a l'abast dels usuaris els formularis que permeten crear i editar pàgines d'aquests llibres.
Una de les característiques més interessants del programa MyScrapbook rau en la facilitat d'ús. Gràcies a això, els continguts dels llibres es poden afegir d'una manera molt senzilla, que està a l'abast de tothom, fins i tot, dels més petits.
El programa admet diferents nivells de configuració pel que fa a l'accés a la informació i a l'entrada de continguts nous. Els llibres tenen un usuari/ària administrador/a que pot crear capítols nous i pot configurar la manera d'accedir-hi.
Els continguts dels llibres s'estructuren en capítols, dins dels quals hi ha les pàgines del llibre. A mesura que s'entren pàgines noves a un capítol, es crea un índex des del qual és possible accedir directament a veure el contingut de les pàgines.

Video resum de la prestatgeria digital:


martes, 12 de octubre de 2010

Nuvolets i nuvoletes, avui parlarem sobre les PDI, sabeu que son i per a que serveixen?

Que és una PDI ( Pissarra Digital Interactiva) ?

Un pissarra digital interactiva consisteix en un sistema tecnològic, generalment integrat per un ordinador (generalment connectat a Internet), un videoprojector i un dispositiu de control, que permet projectar en una superfície interactiva continguts digitals en un format idoni per a la seva visualització en grup. La diferencia entre una pissarra digital (ordinador i projector) i una PDI (Pissarra digital interactiva), és que amb aquesta ultima podem interactuar sobre la superfície de projecció, des de aquesta podem controlar l'ordinador o escriure sobre ella amb un punter o simplement amb la pròpia mà o dit. La PDI ens permet interactuar directament sobre la pantalla projectada a mode de ratolí, teclat, escriptura manual, editor de textos, dibuixos, imatges, sons, navegador, etc. En definitiva, suporta qualsevol programa i accés a Internet.

Els elements bàsics que integren la PDI:

  • Un ordinador multimèdia: Un ordinador de sobretaula o portàtil no necessariament d'última generació però sí dotat al menys d' un port USB o un altre tipus de dispositiu per tal de fer possible la connexió amb la PDI. L'ordinador també ha de tindre els elements bàsics de qualsevol computador i ha de ser capaç de reproduir tota la informació multimèdia emmagatzemada al disc. El sistema operatiu del ordinador ha de ser compatible amb el software de la nostra PDI.
  • Projector: Amb la finalitat de veure la pantalla de l'ordinador projectada sobre la pissarra. El canó es convenient col·locar-lo al sostre i a una distancia de la pissarra que permeti obtindre una imatge gran i de bona qualitat. També es recomanable que aquest projector es pugui controlar amb un comandament a distancia per facilitar-ne l'ús. Actualment existeixen uns videoprojectors nomenats de projecció vertical que es col·loquen al damunt de la PDI amb els que reduïm les ombres que es generen al interactuar davant de la pissarra i a més a més evitem la instal·lació al sostre de l'aula.
  • Mitja de connexió: A través del qual es comuniquen l'ordinador i la pissarra. Existeixen connexions per bluetooth, cable (USB o paral·lel) o connexions per radiofreqüència.
  • Pantalla interactiva: Tauler sensible on es projecta la imatge de l'ordinador capaç de detectar la posició i pressió d' un punter o la mateixa mà sobre la seva superfície.
    Per un correcte funcionament haurà de tindre instal·lat al hardware de l'ordinador el seu propi controlador (software) específic proporcionat pel fabricant.
Altres elements de la PDI:

  • Un lector de documents: És una càmera de vídeo amb zoom integrat amb un peu ajustable que permet moure l'altura i l'angle de la càmera. Resulta molt útil alhora de projectar i digitalitzar qualsevol document de paper o objecte tridimensional. Es necessari l' utilització d'un software específic. També es pot utilitzar per a realitzar videoconferències.
    Si no es disposa d'un lector de documents, també podem utilitzar una webcam convencional encara que el resultat tindrà menys precisió.
  • Un sistema de amplificació de so: Amb altaveus que potenciïn el so.


Utilitats bàsiques d' una pissarra digital interactiva:

  • Projectar sobre la pantalla qualsevol tipus d'informació que vulguem compartir procedent de l'ordinador o de qualsevol dispositiu connectat al sistema ( Internet, DVD, lector de documents, etc.). L a pissarra es transforma en un segon monitor gegant que permet a professor i alumne visualitzar i comentar de manera col·lectiva tot tipus d'informació. Amb això facilitem l'explicació al professor i la realització d'exercicis col·lectius, treballs cooperatius i presentacions públiques als alumnes. A més a més amb l'escriptura manual o editor de textos podem projectar qualsevol informació com faríem sobre una pissarra de guix convencional però amb moltes més possibilitats, com l' utilització d' altres lletres i colors, modificar o moure textos, imprimir, enviar-li a per mail a algun alumne que no hagi pogut assistir, etc.
  • Utilitzant el punter o la mà a mode de ratolí per a poder controlar totes les funcions disponibles de l'ordinador. Aquesta interacció directa amb el tauler facilita:
    • El contacte visual amb els alumnes, ja que no caldrà anar al lloc on tenim l'ordinador per a poder controlar-lo.
    • Moure objectes per la pantalla, recurs per a moltes activitats didàctiques ( ocultar/descobrir respostes, relacionar i relacionar objectes, etc.).
    • Pot existir un triple interacció; professor – ordinador, alumnes – pissarra interactiva i la resta des de els seus seients.
  • Utilitzant el punter-llapís podem fer anotacions directament sobre el tauler. Aquesta escriptura:
    • Resulta més còmoda i immediata (no es necessària l' utilització del ratolí ni teclat per a escriure, dibuixar, subratllar,etc.).
    • Els subratllats permeten destacar aspectes de la pantalla que volem destacar de manera immediata.
    • Facilita la realització de exercicis conjunts escrivint directament sobre el gran quadern que constitueix la PDI.
  • Els fons de la pissarra, imatges fixes o dinàmiques i recursos interactius que es proporcionen integrats en el software de la PDI, descarregats d'Internet o proporcionats per empreses especialitzades.
  • El programa editor multimèdia que permet crear presentacions multimèdia d'una manera rapida i senzilla.
  • Altres funcions especifiques del software com gravacions de vídeo, focus i cortines per centrar l'atenció, captura de imatges i pantalles, conversió de text manual a imprès, etc.
Beneficis principals de l'ús de la PDI:

  • Augmenta la participació dels alumnes. Normalment els agrada sortir a presentar materials i treballs.
  • Facilita el debat.
  • Al participar més, augmenta l'atenció i la retentiva dels alumnes.
  • Augmenta la motivació, el desig dels alumnes per aprendre.
  • Augmenta la comprensió, més recursos per mostrar, utilitzar i comentar, major interacció. Permet visualitzar conceptes i processos més complicats.
  • Desenvolupa la creativitat.
  • Facilita el tractament de la diversitat de estils d'aprenentatge: potencia l'aprenentatge visual, el tàctil, etc.
  • Ajuda en l'educació especial. Pot ajudar a compensar problemes de visió, audició o problemes psicomotrius.
  • El professor es pot centrar més en l'observació dels alumnes i atendre les seves preguntes.
  • Més motivació també per part del professor: disposa de més recursos, obté una resposta positiva dels seus alumnes, etc.
  • El professor pot preparar les classes d'una manera més atractiva i documentada. Els materials i recursos creats pel professor es poden adaptar i actualitzar cada any.


Per finalitzar us complemento aquesta informació amb uns vídeos i enllaços per a que pugueu ampliar la vostra informació sobre aquest recurs tant útil a les aules.

Enllaços:

http://www.reporteducacio.cat/tic/?page_id=580

http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=680

http://www.pizarrasinteractivas-recursos.net/ (Aquí hi trobareu alguns recursos per a la nostra PDI).

Vídeos referents:

PDI: Pizarra digital interactiva from Educ@conTIC on Vimeo.





 

martes, 28 de septiembre de 2010

Benvolguts nuvolets i nuvoletes!!

El blog "Als núvols" us dona la benvinguda!!

Aquest grup esta format per quatre futurs mestres d'infantil i primària. Nosaltres som: la Beatriz Lozano, la Miriam Mejías, la Núria Mora i el Daniel Palacios. Estem encantats de poder compartir amb vosaltres els nostres coneixements que hem anat adquirint al llarg d'aquest temps.
En aquest núvol particular trobareu diferents informacions i comentaris sobre noves nocions referents a aquest món virtual en el que ens mourem a partir d'ara.
Desitjem i confiem que us agradi i que col·laboreu a fer més gran aquest núvol virtual!!

Salutacions des dels núvols!!